西部馬術(shù)之我見（十一）

以上這些討論有什么問題嗎？雖然每一句都是一個(gè)事件的真實(shí)描述，但是這些話的立意基礎(chǔ)存在問題。也就是：到底我們?cè)谟懻撌裁?？是馬術(shù)學(xué)習(xí)？還是馬匹調(diào)馴？這兩件事不能混為一談。

如果我們?cè)谟懻擇R術(shù)學(xué)習(xí)，做為學(xué)習(xí)者，你的坐騎必須是一匹調(diào)馴成熟的教學(xué)馬。一匹調(diào)馴成熟的教學(xué)馬，才能在你做對(duì)的時(shí)候給你準(zhǔn)確的回饋，幫你糾正錯(cuò)誤、進(jìn)階能力。而當(dāng)你不正確操作時(shí)，它會(huì)停止工作而不是驚慌失措，安全地告訴你，你錯(cuò)了。再細(xì)細(xì)說一說，現(xiàn)在，我們騎上一匹調(diào)馴成熟的教學(xué)馬，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切教與學(xué)都是這么順理成章。我們開始討論騎姿；討論人與馬的聯(lián)系；討論手的位置、腿的位置、軀干的位置；討論如何用韁、如何用腿、如何建立有效騎坐 ...... 每當(dāng)我們的動(dòng)作沒有達(dá)標(biāo)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，馬匹沒有執(zhí)行你所期望的任務(wù)；而每當(dāng)我們“做對(duì)了”，神奇的事情就發(fā)生了：馬前進(jìn)了、馬轉(zhuǎn)向了、馬快步了、馬跑步了、馬干凈地停止了、馬保持了勻速、圈乘蹄跡線很圓、直線很直、馬匹授銜了、馬匹收集了、馬匹屈曲了、馬匹的肩移動(dòng)了、馬匹的后軀可控了、馬匹四肢工作了、馬匹轉(zhuǎn)換積極輕松了 ......

但是，如果你騎在一匹在合格的專業(yè)教練眼里沒有訓(xùn)練好的馬上，上文的所有都是空談。原因很簡單，你不會(huì)。同時(shí)，很遺憾的是，你騎的那匹馬也不會(huì)。即使你碰巧“做對(duì)了一次”，但馬并不知道在這個(gè)“對(duì)”之下，應(yīng)該怎么回應(yīng)。而仍在學(xué)習(xí)的你，勢(shì)必不可能有效堅(jiān)定地保持這個(gè)“對(duì)”直至這匹不會(huì)的馬學(xué)會(huì)。這里也許有朋友會(huì)說：我這匹馬又乖又聰明，啥都會(huì)！這其實(shí)是一個(gè)幻想。做為不會(huì)的你是無法判斷馬到底會(huì)還是不會(huì)的。因?yàn)榧词挂恍┰?jīng)會(huì)的馬，在經(jīng)歷了日復(fù)一日的“無理”騎乘后，也會(huì)變成一匹什么也不會(huì)的馬，甚至更差。

綜上所述，馬術(shù)學(xué)習(xí)的任何討論，我認(rèn)為需要建立在學(xué)員能夠騎乘合格的調(diào)馴成熟的教學(xué)馬上才可以進(jìn)行。做為馬術(shù)教練（不管你是否是專職），如果讓馬術(shù)學(xué)員騎乘未完成調(diào)馴的馬匹進(jìn)行學(xué)習(xí)的話，無異于圖財(cái)害命。

這里補(bǔ)充一句，落馬是馬術(shù)學(xué)習(xí)過程中所有人都希望避免而很可能仍然發(fā)生的事情。落馬因素非常多。發(fā)生落馬并不等于馬匹不是合格的教學(xué)馬，不落馬也不等于馬匹已經(jīng)調(diào)馴好。

接下來我們說說“馬匹調(diào)馴”。什么人能調(diào)馴馬匹呢？當(dāng)然是馴馬師。馴馬師的標(biāo)準(zhǔn)是什么？在自己的馬術(shù)領(lǐng)域里已經(jīng)能夠熟練掌握馬術(shù)技能，并積累了兩個(gè)“大量”：大量的正確鞍時(shí)下的馬背里程；正確騎乘了大量的馬匹。請(qǐng)注意我特別強(qiáng)調(diào)了“在自己的馬術(shù)領(lǐng)域”。因?yàn)?，馬術(shù)門類繁多，馬匹調(diào)馴方法與方向不盡相同，馬匹調(diào)馴標(biāo)準(zhǔn)也區(qū)別極大。希望不要有人和我抬杠說：蒙古馴馬師什么野馬都敢騎，這么老實(shí)的夸特馬不算啥。

回過頭來聊馴馬師，在兩個(gè)“大量”的基礎(chǔ)上還要加上兩個(gè)素質(zhì)：“愛”與“勇氣”！馴馬，馴的是馬，不是秀人炫技，你的姿勢(shì)即使“帥呆了”，獲得粉絲億萬，如果馬沒做到，那么一切都是虛假的。馬的世界里只有黑與白，對(duì)與錯(cuò)。我常講：你也許騙得了所有人，但唯獨(dú)騙不了你胯下的馬。當(dāng)一個(gè)人侃侃而談如何馴馬的時(shí)候，我們要數(shù)一數(shù)他馴了幾匹馬，這幾匹馬在哪兒，是什么情況，具備了什么技能。如果沒有，那么這席談話比趙括的“紙上談兵”還不如，純屬臆造。當(dāng)然，任何領(lǐng)域的馴馬師都還有細(xì)分。比如，有專門進(jìn)行地面調(diào)馴的，有專門的 Breaker 上生馬，有基礎(chǔ)調(diào)馴師，有專項(xiàng)調(diào)馴師等等。而合格的馴馬師，除了兩個(gè)“大量”和兩個(gè)素質(zhì)外，仍然要以調(diào)馴馬匹的數(shù)量來積累經(jīng)驗(yàn)，越多的調(diào)馴經(jīng)驗(yàn)越能打造合格的馴馬資格。那么，如果一個(gè)還在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)馬術(shù)，或是仍處于在教練幫助下選擇一兩匹合適的馬匹訓(xùn)練并參加初級(jí)賽事的朋友，均還不符合前文定義的“中級(jí)馬術(shù)學(xué)員”標(biāo)準(zhǔn)，那么，“馴馬”雖然沒人能阻止，但最好局限在自娛自樂的范圍中。

既然聊到馴馬，不得不說到馬匹調(diào)馴工具的使用。這個(gè)話題三天三夜說不完，這里只討論一個(gè)問題，就是：何人何時(shí)可以使用馴馬工具。何人？合格的馴馬師。何時(shí)？在大多數(shù)情況下有能力不使用工具也能很好地調(diào)馴馬匹。但是為了較快完成任務(wù)或更精準(zhǔn)要求馬匹，可以適當(dāng)采用工具輔助調(diào)馴。這里面“分寸”極為重要。如果任何人是因?yàn)椤白霾坏健倍x擇“更厲害”的工具來馴馬，那絕對(duì)是“虐馬”。工具的目的，不是強(qiáng)迫馬“做到什么”，現(xiàn)代馬術(shù)中工具的使用只有一個(gè)目的，那就是“更精準(zhǔn)”地輔助馬匹工作，并讓馬做得更精準(zhǔn)。

說實(shí)話，這篇文章寫起來不太容易，難點(diǎn)是惶恐于閱讀者看后做何感想。我自己在學(xué)習(xí)馬術(shù)的過程中有一個(gè)深刻的經(jīng)驗(yàn)，那就是：任何一個(gè)技能或道理，在我還不能完全真正做到的時(shí)候，實(shí)際上是無法正確理解的。但是，看到很多的青少年學(xué)員騎在一匹未經(jīng)完整調(diào)馴的馬匹上進(jìn)行本應(yīng)是高尚、安全、極其有助于孩子成長的馬術(shù)學(xué)習(xí)時(shí)，我的心總是提在嗓子眼上，有些話如鯁在喉，不吐不行。

最后總結(jié)：

沒有任何道理讓學(xué)員使用調(diào)馴不完全的馬學(xué)習(xí)馬術(shù)。沒有相應(yīng)馬術(shù)技能的人也不可能完成任何馬匹的調(diào)馴工作。我非常喜歡一句在美國夸特馬協(xié)會(huì)2013年年會(huì)上聽到的牛仔格言：世界上沒有任何一種正確的方法去做錯(cuò)事！